Leistungen Kontakt Vorträge & Download Blog

Dr. Karoline Simonitsch ist Expertin für New Media, Veränderung der Medien und deren Nutzung sowie damit verbundenen Auswirkungen auf Geschäftsmodelle und Unternehmensstrategien.
Weitere Details ...
Information in English






Themen
(Lese)Tipps  Breitband  Digitales Leben  E-Commerce  Gaming  Geschäftsmodelle  Internet  Internet-Commerce  Kongresse  Konvergenz  Marken & Social Web  Medienformate  Mobile - 360 Grad  Social Media  Social-Media-Monitoring  Telekommunikation  Trends  Werbung  Werbung & Social Web 
(N)Onliner Atlas 2010

Laut (N)Onliner Atlas 2010 schließt sich die Lücke bei der Internetnutzung zwischen den (deutschen) Bildungsschichten weiter.
Bereits zum dritten Mal in Folge hat in Deutschland die Bevölkerungsgruppe mit formal einfacher Bildung mit kanpp 4 Prozent den höchsten Zuwachs bei der Internetnutzung und liegt aktuell bei einem Onliner-Anteil von 56,6 Prozent.

Mit Blick auf die weiteren Bildungsgruppen relativiert sich allerdings das Ergebnis. Denn nach wie vor besteht ein starker Zusammenhang zwischen der formalen Bildung und der Internetnutzung. So sind Befragte mit mittlerer formaler Bildung bereits zu 76 Prozent Onliner. Noch größer wird diese Kluft beim Vergleich der Befragten, die die allgemeine Hochschulreife bzw. ein Studium abgeschlossen haben. In dieser Gruppe sind inzwischen 88,8 Prozent online.

Ein Blick auf die Internetnutzung nach Geschlecht und Bildung zeigt, dass je niedriger der Bildungsabschluss, desto größer sind die Unterschiede bei der Internetnutzungzwischen Frauen und Männern.

Karo, Mon, 19.07.2010 | Kommentieren
Per Mail senden | Drucken |





Dr. Karoline Simonitsch | Strategic Development Consulting
A-1080 Wien, Laudongasse 34/1/41 | Mobil: +43 676 302 55 60
D-40233 Düsseldorf, Albertstraße 57 | Mobil: +49 160 972 35 891
Email: k.simonitsch@ks3.biz | Impressum
Neu im Blog

Zukunft der digitalen...
Karo, 02.09. 10:45 Uhr
Warum werden wir Empfehler?
Karo, 29.08. 21:41 Uhr
Götterdämmerung?
Karo, 26.08. 21:43 Uhr
Suche
 

Status
Nicht eingeloggt.
>> Login