<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1" standalone="yes"?>

<rdf:RDF 
  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" 
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
> 

  <channel rdf:about="http://ideas.ks3.biz/">
    <title>Ideas Blog</title>
    <link>http://ideas.ks3.biz/</link>
    <description></description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>arno (mailto:&amp;#107;&amp;#46;&amp;#115;&amp;#105;&amp;#109;&amp;#111;&amp;#110;&amp;#105;&amp;#116;&amp;#115;&amp;#99;&amp;#104;&amp;#64;&amp;#107;&amp;#115;&amp;#51;&amp;#46;&amp;#98;&amp;#105;&amp;#122;)</dc:creator>
    <dc:date>2010-09-02T08:45:08Z</dc:date>
    <dc:language>en</dc:language>
    <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
    <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
    <sy:updateBase>2000-01-01T00:00:00Z</sy:updateBase>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/416/" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/415/" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/414/" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/413/" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/412/" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/411/" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/stories/407/" />

         <textinput rdf:resource="http://ideas.ks3.biz/search" />
      </rdf:Seq>
    </items>
  </channel>

  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/416/">
    <title>Zukunft der digitalen Consumer Electronics</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/416/</link>
    <description>Neue BITKOM/Deloitte Marktstudie &quot;Die Zukunft der digitalen Consumer Electronics - 2010&quot; wurde gestern ver&amp;ouml;ffentlicht.</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-09-02T08:45:08Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/415/">
    <title>Warum werden wir Empfehler?</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/415/</link>
    <description>Nach Anne Sch&amp;uuml;ller werden Menschen nur dann als Empfehler aktiv, wenn sie etwas geboten bekommen, etwas wor&amp;uuml;ber es sich zu reden lohnt. Etwas, womit man sich also &quot;schm&amp;uuml;cken&quot; und bei Anderen punkten kann. Nur dann, wird man auch eifrig dar&amp;uuml;ber berichten.

Empfehlungen sind eine hochemotionale Sache. Noch sensibler sind aber Entt&amp;auml;uschungen. Entt&amp;auml;uschte Fans beispielsweise, k&amp;ouml;nnen in Windeseile zu Saboteuren werden. Liebe und Hass (zwischen Anbieter und Kunde) liegen...</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-08-29T19:27:04Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/414/">
    <title>G&amp;ouml;tterd&amp;auml;mmerung?</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/414/</link>
    <description>Noch vor wenigen Jahren brauchten Gamer entweder einen extrem hoch ger&amp;uuml;steten PC oder eine moderne Konsole, um an aufw&amp;auml;ndigen Games wirklichen Spa&amp;szlig; zu haben. Diese Zeiten neigen sich dem Ende. Den Konsolen-Herstellern droht die G&amp;ouml;tterd&amp;auml;mmerung. Denn selbst f&amp;uuml;r grafisch aufw&amp;auml;ndige Spiele braucht es bald nicht mehr unbedingt und automatisch eine Konsole. Per Streaming und dank schneller Breitband-Anbindungen kommen die Games auf das Endger&amp;auml;t - auch auf Smartphones...</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-08-26T19:14:48Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/413/">
    <title>Finger weg, wenn ...</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/413/</link>
    <description>Wann ist Social Media f&amp;uuml;r Unternehmen nicht geeignet:

1) Unklare Zielsetzung
Legen Sie fest, was Sie mit Ihrem Engagement in sozialen Netzwerken bewirken m&amp;ouml;chten. Ziele k&amp;ouml;nnten sein: Service und Beratung, verbesserter Kunden- und Neukundendialog, Markt(Marken)forschung, Fachdiskussion ... Je nachdem, welches Ziel Sie erreichen wollen, sollten Sie Ihre Tweets und Postings danach ausrichten.

2) Fehlende Langzeitstrategie
In Social Media gibt es keine Kampagne. D.h. Sie k&amp;ouml;nnen...</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-08-23T04:37:09Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/412/">
    <title>Das Soziale verstehen</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/412/</link>
    <description>Everything ist social ist in aller Munde. Durch das Social Web ist die Vernetzung mit anderen Menschen einfacher geworden. Informationen zirkulieren schneller. Unternehmen sollten jedoch nicht einfach auf den Zug des Sozialen aufspringen. F&amp;uuml;r eine langfristige und erfolgversprechende Kommunikation in diesen Sozialen Medien/Netzwerken sind detaillierte Kenntnisse wie und warum die Nutzer Informationen austauschen und publizieren essenziell.

In einem interessanten Artikel hat sich Sonja Kriependorf...</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-08-22T16:12:18Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/411/">
    <title>Krisenkommunikation</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/411/</link>
    <description>Immer wenn es darum geht, die Bedeutung von Social Media zu erkl&amp;auml;ren, werden Beispiele (Use-Cases) als Erkl&amp;auml;rungshilfe gesucht. Oft solche, die als Negativbeispiel gelten, nach dem Motto, so geht&apos;s nicht.

Durch Social Media Tools bekommen Verbraucher, Kunden, Interessenten, Mitarbeiter - quasi jeder der sich f&amp;uuml;r Online und Medien interessiert - ein Instrument in die Hand, mit dem Erfahrungen, Meinungen und Informationen einem gro&amp;szlig;en Nutzerkreis bekannt gegeben werden k&amp;ouml;nnen....</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-08-22T14:32:33Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://ideas.ks3.biz/stories/407/">
    <title>(N)Onliner Atlas 2010</title> 
    <link>http://ideas.ks3.biz/stories/407/</link>
    <description>Laut (N)Onliner Atlas 2010 schlie&amp;szlig;t sich die L&amp;uuml;cke bei der Internetnutzung zwischen den (deutschen) Bildungsschichten weiter.
Bereits zum dritten Mal in Folge hat in Deutschland die Bev&amp;ouml;lkerungsgruppe mit formal einfacher Bildung mit kanpp 4 Prozent den h&amp;ouml;chsten Zuwachs bei der Internetnutzung und liegt aktuell bei einem Onliner-Anteil von 56,6 Prozent.

Mit Blick auf die weiteren Bildungsgruppen relativiert sich allerdings das Ergebnis. Denn nach wie vor besteht ein starker...</description>
    <dc:publisher>ks3</dc:publisher>
    <dc:creator>Karo</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2010 Karo</dc:rights>
    <dc:date>2010-07-19T03:40:39Z</dc:date>
  </item> 


   <textinput rdf:about="http://ideas.ks3.biz/search">
      <title>find</title>
      <description>Search this site:</description>
      <name>q</name>
      <link>http://ideas.ks3.biz/search</link>
   </textinput>
</rdf:RDF>
